Calendario de Mesas Redondas para debatir la propuesta de privatización de la Universidad Pública.

Hoy, martes 11 de febrero, de 12 a 13:50 h., en el aula A-25 de la ETSIE, ha tenido lugar la reunión que se convocó en un mensaje enviado el 5 de febrero para organizar calendario, temáticas y contenidos a tratar en cada mesa redonda, así como posibles ponentes. A esta reunión se había invitado a asistir, a todos/as los/as interesados/as.

Se ha acordado organizar, por ahora, cuatro mesas redondas en los siguientes centros y con las fechas orientativas indicadas (fecha y hora definitivas, a confirmar en su momento):

– Facultad de Traducción e Interpretación-Jueves, 6 de marzo.
– Escuela Técnica Superior de Ingenierías Informática y de Telecomunicación-Jueves, 13 de marzo.
– Facultad de Filosofía y Letras-Jueves, 20 de marzo.
– Facultad de Ciencias-Jueves, 27 de marzo.

En cada centro habrá un grupo organizador que intentará, en la medida de lo posible, involucrar en la organización de cada acto a la dirección del centro correspondiente, así como a las direcciones de los departamentos con docencia en dichos centros. Igualmente, se invitará, a representantes del equipo rectoral. Para intervenir como ponentes en dichas mesas se invita a todos/as aquéllos/as miembros de la comunidad universitaria (estudiantes, PAS y PDI), así como a organizaciones sindicales o de representación de sectores universitarios que quieran participar.
Previamente a la realización de las mesas redondas referidas, se difundirá lo más ampliamente posible, un texto corto informativo sobre los aspectos más preocupantes de la Propuesta de Reforma del Sistema Universitario Español contenida en el informe mencionado anteriormente.
  laugrcontralosrecortes@googlegroups.com

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Mesas de debate en la UGR sobre la privatización de la Universidad Pública que pretende Wert.

Uno de los acuerdos de la última asamblea del 30 de enero, se acordó difundir los peligros de la reforma universitaria que pretende Wert. Que no es ni más ni menos que la desaparición de la Universidad Pública para dejar el terreno despejado al negocio de la Educación Superior. Este proceso ya se ha iniciado sin dicha Reforma, en los últimos años se han creado 15 universidades privadas y ninguna pública.

Entre las medidas de difusión, se propuso crear mesas de debate en cada uno de los centros para acercar este problema a la comunidad universitaria. En la Asamblea ya se constituyeron en varios centros pero quedan pendientes otros muchos, desde aqui pedimos que aquellos que estén interesados en la misma, nos lo comuniquen para poder constituirlas, o bien a través de este blog o mandando un e-mail a laugrcontralosrecortes@gmail.com.

 

 

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ACTA DE LA ASAMBLEA DEL 30 DE ENERO DE 2014

REUNIÓN ASAMBLEA UGR CONTRA LOS RECORTES

30-1-2014, Aula A-23 E.T.S.I.E.

 

Se inicia a las 11:30 h. la reunión recordando los acuerdos adoptados en la última Asamblea, celebrada el 22 de Octubre de 2013.

 

- Se acordó solicitar al rector que diera las instrucciones oportunas para que los correos con información sindical fueran recibidos en la bandeja de entrada y no se desviara a otras carpetas donde pasan desapercibidos. Todos los grupos sindicales con representación en la UGR remitieron un escrito al rector en la semana siguiente a esa asamblea pero no se ha recibido respuesta y el correo sigue siendo distribuido en carpetas separadas.

 

- También se pidió que esta Asamblea pudiera tener un canal de comunicación para toda la comunidad universitaria. Tampoco ha habido respuesta a esta solicitud.

 

- Se acordó difundir un manifiesto pidiendo un posicionamiento, tanto individual como colegiado, respecto de la Propuesta de Reforma del Sistema Universitario Español contenida en el informe elaborado por un grupo de expertos nombrado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Esta difusión no se ha realizado aún, lo que sí se hizo fue crear una petición de firmas en change.org contra dicha propuesta, que aún está en la red y se puede firmar.

 

Se aclara a las personas asistentes que lo que se está celebrando hoy no es una asamblea, sino una reunión con el fin de organizarnos y planificar el trabajo y para dar continuidad a la Asamblea.

 

El motivo de esta reunión es volver a activarnos porque el ministro ya ha dicho que se va a poner en marcha su reforma de las universidades. No se trata de un diseño uniforme para todo el estado sino que cada comunidad autónoma tendrá su diseño de universidad. También se ha sabido que los rectores se han reunido con el ministro y se está intentando el consenso a base de prometerles la continuidad. Algunos de los aspectos más preocupantes de este proyecto de reforma son la gobernanza y la privatización de la universidad. El ministro Wert ha dicho que en tres o cuatro meses quiere implantarla. Desde la Asamblea tenemos que proponer acciones para que la comunidad universitaria conozca suficientemente las características principales y más preocupantes de la misma  y se posicione respecto de ella.

 

También queremos dejar patente que la UGR ya está privatizando muchos servicios. Convendrá estar atentos y documentar estos procesos adecuadamente para difundirlos públicamente y, llegado el caso, tomar las medidas oportunas.

 

Se propone el siguiente orden del día:

1º Informe Wert – Propuesta de Reforma del Sistema Universitario Español. Medidas a tomar.

2º Medidas concretas adoptadas por el Rectorado de la UGR.

3º Acciones y medidas a desarrollar por la Asamblea de la UGR, aspectos organizativos: Grupos de trabajo, Asambleas, papel de los sindicatos…

 

PUNTO PRIMERO:

Se abre un turno de intervenciones:

 

1ª Un profesor: propone reclamar contundentemente al rector que la difusión de todos estos actos debe llegar a toda la comunidad universitaria y volver a insistir en que el correo se distribuya en la bandeja de entrada.

 

2ª PAS: La gente está asustada y teme señalarse, piensa que no sirve de nada tanta asamblea y tanta manifestación.

Lo que ha dicho el ministro no es, ni más ni menos, lo que ya se está haciendo pero plasmado en un papel. Ya está la empresa privada dentro de la Universidad. Estamos poniendo al servicio de la empresa privada laboratorios y servicios montados con fondos públicos.

 

3ª PAS (CTI): Se queja por el mobiliario tercermundista del aula en la que se celebra la reunión y no se explica cómo no lo han renovado aún.

Pide que esta asamblea se fortalezca. Se lamenta de no ver aquí ningún estudiante ni ningún miembro de UGT. Pide que la asamblea se constituya de una vez con sus portavoces, su directiva, grupos de trabajo, coordinadores, etc.

También hay que dejar claro al rector actual y a los aspirantes a serlo que esta Asamblea es representativa de la UGR. Las peticiones de esta Asamblea deben ser generales y para toda la comunidad universitaria.

Hay que pedir al nuevo rector que no mantenga al actual gerente.

Se pregunta cómo se pueden gastar tantos millones en infraestructura con el déficit que tenemos. Cree que hay que tomar medidas desde la Asamblea.

Esta Asamblea debe funcionar de forma comprometida y organizada. De aquí debería salir un germen que suponga el compromiso de todos.

 

4ª PAS (CCOO): Se queja de no haber sido convocada a la reunión de hoy y haberse enterado de la misma por un mensaje de CCOO en el que se comunicaba al PAS la autorización de gerencia para asistir.

También opina que se debería haber hecho algo antes, ya que seguimos sufriendo recortes.

 

5ª PAS (USTEA y CCOO) Explican que los gastos de la UGR en infraestructura (campus de Cartuja) ya estaban previstos y proceden de un préstamo que la J.A. ha hecho a la UGR con fondos europeos para ese fin.

 

6ª Una profesora: Hay que diferenciar acciones contra la reforma que pretende el ministro y acciones contra algunas de las medidas y decisiones del equipo rectoral actual.

Piensa que el motivo de que no hay suficiente gente hoy en esta reunión no es que no se hayan enterado sino que no nos ponemos las pilas y no lo haremos hasta que la universidad esté totalmente privatizada. Denuncia la falta de reacción y se pregunta cómo podemos llegar a los demás.

 

7ª PAS: pide compromiso porque la Universidad se está privatizando, las tasas de matrícula son impagables para muchos estudiantes, etc. Los sindicatos deberían salir al paso de esto y los órganos de representación son quienes deben arrastrar a la gente. Hay que dar más publicidad e importancia a actos como éste. Cuando se apruebe la ley ya será demasiado tarde.

 

8ª Una profesora, respecto a la reforma de la universidad, sugiere que las personas que están en los grupos de trabajo deberían informar sobre el informe de Wert en las facultades. Hay que hacer charlas y debates en cada centro y es preciso que alguien de aquí se responsabilice de esto. Pide que aquí se concreten las personas que se vayan a encargar de estas mesas de debate en las facultades.

 

9ª PAS (CTI): Se trata de empezar ya a construir. Que se apunte quien quiera comprometerse a trabajar y que de aquí salga un comité formado por todos los sectores para canalizar las medidas a tomar.

 

10ª Un profesor explica que un grupo de trabajo surgido, hace casi un año, de la Asamblea UGR, elaboró un documento de análisis y crítica del Informe Wert que, aunque se colgó en Internet, se ha difundido poco. Hay que ver la forma de difundirlo más y cuándo puede ser más oportuno hacerlo: se puede enviar formalmente al rectorado y, dadas las actuales circunstancias, también a los candidatos a rector; se pueden organizar mesas redondas a las que se inviten a esas personas; se puede pedir al rector que se difunda ese informe de análisis y crítica a través de la lista general de la UGR, no solo a través de las listas sindicales…

Respecto a las mesas redondas por centros, hay personas del referido grupo de trabajo que aún no se han manifestado sobre su disponibilidad pero cree que habrá gente dispuesta a participar en las mismas. Cree que a dichas mesas redondas se debería invitar también a otras personas y organizaciones que quieran realizar aportaciones y expresar su posición. Se pregunta si el tema de esas mesas redondas debe ser sólo el informe Wert o deberíamos introducir también otros temas, tales como las consecuencias de las medidas tomadas por el ministerio, la Junta de Andalucía y el Rectorado de la UGR.

En relación con el manifiesto, a la vez que se hace esta ronda informativa por los centros, se debería difundir éste e invitar a que se realicen posicionamientos individuales y de órganos colegiados, respecto de la Propuesta de Reforma del Sistema Universitario Español contenida en el Informe Wert.

 

11ª PAS (CCOO): Es necesaria una estructura y una organización para dar estabilidad a la Asamblea y hay que encargarse de promocionar y organizar estas actividades que se están proponiendo, porque si nadie se hace responsable de llevar a cabo lo propuesto, al final no se hará.

Recuerda que la plataforma UGR estaba formada por todos los órganos de representación y por todos los sectores de la universidad, y propone partir de ahí con una especie de comité general, ya que ahí están representados todos. Sería nuestro punto de referencia.

Esa plataforma comenzó a funcionar con todos los grupos sindicales de la UGR y con los representantes de las Asambleas de Centros (estudiantes), pero luego se descolgaron algunos colectivos (UGT) y se acabó perdiendo.

 

12ª Una investigadora pregunta por qué no hay ningún estudiante hoy aquí. Le contestan que puede ser porque están de exámenes. Propone que cada PDI en su centro llegue hasta su alumnado. Sugiere una red de información desde cada profesor en su núcleo más cercano. Igualmente, pide que se den hoy los nombres de quienes se quieran implicar en áreas concretas. Cada cual donde tenga acceso.

También pregunta por el blog de la Asamblea. Le responden que lo estaba gestionando un miembro del PAS y un alumno pero no está actualizado.

Pide que se mantengan actualizados tanto el blog como otras herramientas de redes sociales y que no nos limitemos al correo electrónico y pregunta quién puede hacerse cargo.

 

13ª PAS (CCOO) que llevaba el blog se compromete a seguir haciéndolo y comenta que también se encargaba de la cuenta de twitter pero se desconfiguró y no ha podido volver a activarla. No obstante, se compromete a encargarse de las redes sociales y a difundir las propuestas y medidas que aquí se adopten.

Comenta que los estudiantes también han organizado asambleas y el contacto es a través de la Plataforma, por lo que propone utilizar ese canal. Nada es excluyente, se pueden usar todos los medios.

 

14ª Un PAS explica que la representante del alumnado de la Asamblea en su centro (Ciencias) le ha dicho que no se han enterado de esta convocatoria.

Cree que también hay que incorporar a esta Asamblea al personal de investigación y pregunta si ya se ha hecho algún contacto con ellos en este sentido. Los investigadores quieren hacer algunas cosas (como una marcha por la ciudad) y habría que incorporarlos.

Insiste en que los órganos de representación de la UGR se deben posicionar ya claramente contra la privatización y contra estas reformas, que los trabajadores vean cual es la postura y que los sindicatos hagan algo. Si lo están haciendo, que su labor sea más visible porque los trabajadores no lo ven.

 

15ª Un profesor se ofrece para formar parte del grupo de trabajo que se encargará de las mesas redondas y da los nombres de otros compañeros que no están presentes hoy aquí pero que también quieren participar.

 

16ª Una profesora sugiere que se deben apuntar personas de centros concretas que actúen como coordinadores y que puedan poner en contacto a los diferentes ponentes.

 17ª Un profesor propone que la Asamblea envíe un mensaje de solidaridad y felicitación a la Marea Blanca por haber logrado paralizar la política neoliberal y la privatización de la sanidad en Madrid. Cree que debemos reconocer su ejemplo, que han logrado superar sus diferencias y generar un movimiento que ha conseguido una victoria histórica. Debemos aprender de ahí cómo se hacen las cosas, cómo se organizan…, encontrar puntos comunes y no los que nos diferencian. Necesitamos más que nunca la unidad. Cree que tendremos una coyuntura favorable: las próximas elecciones a rector, porque mucha gente se ve involucrada en esos procesos. Las promesas electorales se olvidan si no hay un movimiento que las reivindique y las defienda, por lo que propone organizar dos grandes actos, sobre el mes de abril, uno en Fuentenueva y otro en Cartuja, con un orden del día que sea muy sugerente, con solo 4 o 5 puntos, y a los que se dé mucha difusión, con carteles, etc. Uno de los puntos debe ser la defensa de la investigación en la universidad española. Hay un documento interesante, la declaración del responsable para Europa del grupo Laureate (una empresa de las más importantes a nivel mundial del mercado de la educación superior), puede leerse aquí http://www.expansion.com/2012/11/30/empleo/desarrollo-de-carrera/1354304444.html

18ª Una profesora propone que antes de que se hagan las reuniones informativas se debería hacer un buzoneo de los grupos existentes en cada facultad (PDI y PAS) y carteles para informar al estudiantado, resumiendo los puntos que se han acordado.

También considera muy importante lo que ha pasado con la sanidad en Madrid y propone preguntarles por sus estrategias, cómo lo han conseguido, también jurídicamente. Han hecho un recurso al Supremo y está convencida de que muchas de las propuestas de la reforma de Wert son anticonstitucionales. Sobre todo, las relacionadas con la gobernanza, quitar autonomía a las universidades, la libertad de cátedra, la injerencia en la investigación, etc.

Propone difundirlo y denunciarlo, informarnos y ver lo que se puede recurrir, pero no se podrá recurrir hasta que haya salido la ley. Cree que primero están mentalizándonos, soltando dosis pequeñas de información, poco a poco, y cuando estemos de vacaciones aprobarán la ley.

Tendríamos que preguntar a la Asamblea de Madrid (Marea Blanca) qué y cómo lo han hecho ellos.

Añade que los sindicatos no están siendo visibles. No basta con que hagan cosas, se tienen que ver.

 

19ª PAS (CTI) Opina que también habría que felicitar a quienes han parado las obras de Gamonal. Considera que ellos sí que han ganado de verdad una batalla y que deberíamos hacer lo mismo aquí.

Propone que se forme una Comisión Permanente que esté siempre vigilante.

 

20ª PAS laboral: es importante que el rector se posicione pero no va a solucionar nada porque la ley se va a implantar con o sin su posicionamiento. Piensa que los órganos de representación no han perdido la validez (aunque desconoce cómo están a nivel de PDI). Son estos órganos quienes tienen la capacidad de agitación, tienen los medios y las posibilidades. Sugiere que los sindicatos vuelvan a asumir el papel de agitadores sociales para que los trabajadores se impliquen y se movilicen. Hay que lograr que salgan a la calle.

Al mismo tiempo que se difunde la información hay que hacer algo más contundente y movilizar a la sociedad, que trascienda, como ha ocurrido en Madrid y en Burgos. Si no conseguimos que la sociedad se identifique con nuestro problema, la respuesta no va a tener importancia. Esta reforma afecta a toda la sociedad en su conjunto.

Hay que fijar 4 o 5 puntos que afecten a todo el mundo.

También deberíamos aprovechar que están próximas las elecciones europeas y no quieren que haya gente en la calle.

Pide a los órganos de representación que se impliquen y que procuren la unión de todos. El mayor protagonismo debe ser de los sindicatos porque tienen los medios para ello.

 

Resumen de las propuestas:

 

- Respecto al informe Wert:

-         Mesas de debate en cada centro

-         Difusión del informe elaborado por el grupo de trabajo: al rector y al Consejo de Gobierno, con un comunicado en el que se pida un pronunciamiento público y que se comprometan a difundirlo

-         La Mesa recoge los nombres de las personas que se han ofrecido voluntarias.

-         Se propone también que la Asamblea lleve el informe y el manifiesto al Claustro que se celebrará en marzo y se discuta en ese órgano.

- Comunicado a la Marea Blanca y a la Comunidad de Vecinos de Gamonal felicitándoles por sus logros.

- Crear la Comisión de Comunicación y difundir estos acuerdos.

- Crear una Comisión Permanente de la Asamblea y acordar una estructura para la misma.

- Volver a pedir al rector que los correos de las listas sindicales sean visibles en la bandeja de entrada y no se desvíen a otras carpetas.

- Celebrar la próxima reunión, el 7 de marzo a las 11:30 h, probablemente en la ETSIE, pero se confirmará el lugar en su momento.

 

PUNTO SEGUNDO:

 ¿Qué está ocurriendo en la Universidad de Granada? Privatizaciones.

Un compañero del PAS (CCOO) manifiesta la preocupación por la privatización encubierta de servicios que está haciendo la Universidad de Granada.

La Fundación (privada) está asumiendo muchos servicios estructurales (correspondientes a Capítulo 1, Personal). Aunque el decreto de Rajoy prohíbe las contrataciones, podemos recurrir a nuestros trabajadores sustitutos e interinos, sin embargo, la UGR está desviando servicios a la fundación en lugar de prestarlos con personal propio. Ha asignado a la fundación los cursos propios de la Universidad (títulos no oficiales), pero también ha dejado en sus manos las enseñanzas oficiales del CEVUG (un servicio público prestado por una empresa privada)

Además, la UGR está realizando gastos de acondicionamiento e invirtiendo en obras para cambiar la sede de la fundación al nuevo edificio de la Gran Vía. Una fundación privada va a ser instalada en un edificio público, recién construido, cuando tenemos servicios que necesitan nuevas instalaciones.

Con esa filosofía, cualquier trabajo correspondiente a capítulo 1 (RPT de personal) lo puede realizar la fundación, no hay tope. La fundación contrata privadamente a quien quiere para realizar servicios públicos en una universidad pública, a dedo, sin pasar por ningún proceso selectivo, incumpliendo los requisitos legales de igualdad, mérito y capacidad.

También acabamos de conocer que la Universidad va a encargar a Fremap la realización de los informes de riesgos psicosociales de los puestos de trabajo, pagando a esa aseguradora 2000 euros por cada informe. CCOO obreras ha mandado hoy un comunicado denunciando esta nueva privatización de un servicio público.

 

Una profesora propone que publiquemos en la prensa estas problemáticas. 

 

PUNTO TERCERO: Organización:

 

- Comisión Permante de la Asamblea: Juan de Dios Castro (PAS), José Antonio (PAS), Manuel Hidalgo (PAS). Queda pendiente que se ofrezcan más personas (no hay nadie, por ahora, los sectores de PDI y Estudiantes). Se propone a Juan de Dios Castro como coordinador.

- Para los Grupos de Trabajo, Juan de Dios recoge los nombres y correos de las personas voluntarias:

- En el grupo encargado de organizar las mesas redondas se integra Jesús Sánchez (PDI). Aunque no están presentes, incluye también, y a falta de la confirmación correspondiente de los propios afectados, a Victoria Robles, Jorge Casillas y Mª José Cáceres, que pertenecen al grupo de trabajo que elaboró el análisis y crítica del Informe Wert. También se apunta Julia (PDI)

- Jose Antonio (PAS) se ofrece como representante de la Asamblea para el campus de Fuentenueva

- Alicia (investigadora) se ofrece como representante de la Asamblea en Psicología y en el CIC.

- Juande (PAS): Responsable del mantenimiento de las redes sociales y difusión de información a través de las mismas.

 

Se levanta la sesión a las 13:40 h.

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15M. Granada. Stop Represión. COMUNICADO SOBRE LO SUCEDIDO EL 20 N 2013 EN GRANADA.

115M. Granada. Stop Represión. COMUNICADO SOBRE LO SUCEDIDO EL 20 N 2013 EN GRANADA.

Ayer, 20 de noviembre de 2013, tuvieron lugar movilizaciones en la mañana y en la tarde en el marco de la jornada de huelga estudiantil convocada por diversas organizaciones estudiantiles, sindicales y sociales en Granada. Dichas movilizaciones se saldaron con, al menos, dos compañeros detenidos y vari@s otr@s con lesiones producidas por las diversas cargas policiales acontecidas a lo largo de la jornada.

 

La manifestación de la mañana comenzó a las 12h en los comedores universitarios y recorrió las calles del centro hasta llegar a la Gran Vía.  Cuando la manifestación llegó a la altura de la Delegación de Educación, un grupo de seis estudiantes descolgaron pancartas desde los balcones del edificio con el lema “Pública Sí, Privada No”. Momentos después, al intentar salir, son identificados por la policía y la manifestación regresa hacia el lugar para arropar a sus compañeros. Entonces, un grupo de estudiantes trata de entrar al edificio y la policía que custodiaba a los manifestantes cierra las puertas de la Delegación, quedando dentro una veintena de manifestantes. Tras un forcejeo y las protestas del grupo que quedaba fuera en la Gran Vía, las personas que se encontraban en el edificio logran salir. Estando ya tod@s se en la calle, un chico es detenido de forma arbitraria por la policía.

 

El chico es llevado al interior del I.E.S. Padre Suárez y la manifestación se concentra en la acera de enfrente, donde se repiten las cargas policiales, en las que algunas personas acaban en el suelo y otro compañero es detenido.

 

Entonces, los manifestantes deciden entrar al rectorado, donde decidieron en asamblea convocar una concentración para las 21h en la Subdelegación de Gobierno para protestar y reclamar la libertad de los detenidos.

 

Durante la tarde, se celebró otra manifestación contra la LOMCE y los recortes en enseñanza, así como una manifestación antifascista con el lema “Los herederos del franquismo siguen gobernando”. Las personas que habían participado en esta última decidieron, al término de la misma, acudir a apoyar a l@s compañer@s que se concentraban en Subdelegación. Allí, la presencia policial no tardó en aumentar y, tras un intento de acorralar a los manifestantes con las furgonetas de los antidisturbios, varias personas trataron de impedirles el paso. Inmediatamente, y sin mediar ningún tipo de diálogo con los manifestantes, los antidisturbios comenzaron una carga totalmente desmesurada e indiscriminada, después de la cual se contabilizaron muchas personas lesionadas.

 

Ante estos hechos, el grupo Stop Represión de Granada manifiesta:

 

  1. En primer lugar, el apoyo a los compañeros detenidos y compañer@s lesionad@s durante el día de ayer, además de nuestra solidaridad con  su lucha y sus protestas ante los sucesivos golpes a la educación a manos del gobierno.

 

  1. En segundo lugar, queremos condenar y denunciar la violencia policial ejercida,  tanto durante las distintas cargas a lo largo del día, como durante la retención y detención del compañero en el IES Padre Suárez (que salió de allí con marcados signos de violencia en la cara, además de que varios estudiantes del instituto así lo informaron a los manifestantes). 

 

  1. Asimismo, denunciamos las grabaciones policiales a manifestantes durante la concentración de las 21h en Subdelegación, mostrando así su modus operandi en relación a los archivos ilegales y el engrosamiento de sus listas negras.

 

 

¡BASTA YA DE CRIMINALIZAR LA PROTESTA SOCIAL¡

 

Frente a la represión, lucha.

Frente a la injusticia, solidaridad.

¡Ni una multa, ni una detención, ni una encarcelación por luchar! 

 

 


Grupo Stop Represión. 15M Granada
 

Caja de resistencia: Unicaja 2103 0901 61 0010032608

http://stoprepresiongranada.wordpress.com/

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CARGA POLICIAL EN LA MANIFESTACIÓN DEL 20N EN UN INSTITUTO DE GRANADA

Una vez más denunciamos el abuso de las cargas policiales hacia los estudiantes universitarios de Granada en la manifestación del 20/11/2013 esta es la prueba de que a más de uno le gusta mucho usar su porra y no tienen consciencia si quiera de con quien la usan. Estas cargas se dieron en la puerta de un colegio público de aquí de Granada mientras los niños salian de clase, menores que fueron testigo de esta brutalidad con estudiantes como ellos.

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ACTA DE LA ASAMBLEA UGR 22-OCTUBRE-2013

A las 13,20h del 22 de octubre de 2013 comienza en el Salón de Actos de la Facultad de Ingeniería de la Edificación la Asamblea de la UGR convocada frente al ataque que vienen sufriendo todos los servicios públicos y, concretamente, la Universidad.

Se hace lectura de un manifiesto en el que se denuncia el intento de suprimir el sistema universitario público mediante su asfixia económica, la precarización del empleo público y la elitización del alumnado.

Esta Asamblea General es la primera medida contra estos recortes y el motivo de su convocatoria es preparar la huelga del próximo 24 de octubre y proponer nuevas actuaciones.

Tras la lectura del manifiesto se abre un turno de intervenciones en las que se deja evidencia de la preocupación de la asamblea por todas las medidas del gobierno encaminadas a destruir el estado social y, concretamente, uno de sus más importantes pilares: la educación pública.

Intervenciones:

El aumento de la nota media para la obtención de becas supone una medida discriminatoria que lesiona la igualdad ante la ley de todos los ciudadanos.

La exigencia de acreditación de los niveles B1 y C1 en idiomas supone un aumento en el desembolso que deben efectuar los estudiantes.

La precarización del trabajo del PDI y del PAS, la pérdida de retribuciones y el aumento de la carga docente y administrativa supone la degradación de la calidad de los servicios prestados y de la enseñanza pública.

Se propone que se dé una nueva redacción al manifiesto, con menos texto para facilitar su lectura y que sea consensuado por todos los sectores. Tras un breve debate se concluye que los tres sectores, estudiantado, PDI y PAS, se ven reflejados en el contenido del manifiesto y que es necesario sacarlo ya, sin más demoras, y adoptar otras medidas.

Por un miembro del PAS se propone que portavoces de los tres sectores realicen un encierro en la UGR. Se aclara que este manifiesto es de denuncia y algunas de las reivindicaciones que contiene se pueden arreglar desde la Universidad pero la mayoría son solo competencia de la Junta de Andalucía y el Gobierno (aumento de tasas, política de becas, etc.), por lo que no tendría mucho sentido un encierro enfocado a reivindicaciones frente a la Universidad.

Otra propuesta es que, además de la aprobación y publicación del manifiesto, se realicen algunas acciones que tuvieron éxito en otras ocasiones, como la Universidad en la calle y otras movilizaciones.

También se propone buscar la implicación de los órganos colegiados de la UGR (Consejos de Departamento o Juntas de Facultad, por ejemplo) para que apoyen institucionalmente el manifiesto y dar publicidad de todos los apoyos que se produzcan, por correo interno a toda la comunidad universitaria o por cualquier otro medio, para animar al resto de órganos a hacer lo mismo.

Se plantea la necesidad de una estructura de difusión. No debe bastar con decirlo en un Consejo de Departamento, sino que hay que pedir que se incluya como punto en el orden del día del mismo, de las Juntas de Facultad y de cualquier otro órgano colegiado, que  conste en las actas y se difunda.

Se informa que, al mismo tiempo que transcurre esta asamblea, se están reuniendo estudiantes en la facultad de Ciencias y en el Rectorado para decidir acciones concretas. Se propone apoyar las propuestas que salgan de esas reuniones.

Una profesora propone que se adopte una medida aprobada ya en asamblea que se realizó anteriormente en relación con el Real Decreto de la concesión de becas: situar el aprobado en 6,5 para no perjudicar la posibilidad de obtener becas a alumnos que aprueben con una nota inferior. Tratar de que esta acción sea secundada por la mayoría del profesorado.

Otra propuesta es que el profesorado acepte como libre oyente al alumnado expulsado de la Universidad por causas económicas. Ese alumnado recibirá la misma atención que los matriculados oficialmente, serán evaluados y su nota se guardará por el profesorado indefinidamente, hasta que pueda regularizar su matrícula. Esta acción tiene un gran potencial simbólico de solidaridad, desobediencia e insumisión ante las medidas elitistas del gobierno y, además, es justa y puede ser asumida sin esfuerzo por el profesorado.

Recordamos que en las primeras asambleas celebradas el pasado curso asistieron unas 400 personas y esta asistencia ha ido decreciendo hasta llegar a celebrarse asambleas con 4 o 5 personas.  Se reclama la participación de los representantes sindicales y más unión sindical. También destaca la poca presencia de miembros de la comunidad universitaria en este tipo de foros.

Se detecta un problema de comunicación y se denuncia la maniobra de la UGR de desviar a otras carpetas los correos que llegan desde las organizaciones sindicales, lo que hace que no sean vistos por la mayoría de los-as usuarios-as. Esta puede ser una de las causas de que la información llegue a poca gente y se solicita que los grupos sindicales reclamen al rector que todo el correo vuelva a aparecer en la bandeja de entrada. Desde los sindicatos, ya se protestó en su día contra esta medida y se volverá a hacer, pero también se informa a la asamblea que, quien lo desee, puede solicitar a los Servicios Informáticos que no se desvíe la información sindical a otras carpetas.

Contra el déficit en la difusión de la información, se recoge la propuesta de promover las reuniones dentro de cada centro, cada cual en el suyo.

Se propone la creación de grupos de trabajo que funcionen después de la huelga. Estos grupos se dividirían los diferentes temas a desarrollar: desobediencia civil, carta abierta, presión contra la censura de la UGR, acciones concretas (encierro, manifestaciones y otras movilizaciones), etc.

Se recogen las direcciones de correo de todas las personas asistentes para difundir la información y tratar de formar los grupos.

Respecto a la jornada de huelga, se informa de las manifestaciones programadas a las 12 desde los comedores universitarios y a las 18 horas desde el Triunfo, así como diversas actividades infantiles previstas en la plaza Bibrrambla para hacer visible la ausencia de niños y niñas en los colegios.

Se plantea el problema de cómo romper la apatía, fundamentalmente del alumnado que es la fuerza más numerosa. Se han realizado acciones para dar visibilidad a lo que está pasando (por ejemplo, en Bellas Artes, pancartas, desfiles de cabezudos simbólicos, etc.) a las que han acudido sólo 6 o 7 estudiantes. Se preguntan dónde está el fallo, como docentes, a la hora de transmitir. Es necesario que las pocas personas que se movilizan realicen acciones concretas y contundentes y que la información llegue a todo el mundo.

Se informa sobre una iniciativa en defensa de la ciencia y la investigación que se ha realizado espontáneamente ante la necesidad de defenderlas. El PDI que formó parte de estas actividades también fue censurado: la UGR les negó la posibilidad de enviar un mensaje con esta información a las diferentes listas de correo por no ser “institucionales”. Finalmente, tras sus protestas, consiguieron enviarlo. Esto demuestra que, cuando alguien se plantea un proceso de lucha, tiene que plantear cosas que se puedan conseguir. Es fundamental lograr que la UGR mejore las posibilidades de comunicación y luchar contra la censura. Algunas cosas serán difíciles de conseguir pero se pueden lograr con unidad.

Respecto a la ciencia, esta iniciativa se realizó para defender un modelo de universidad en donde la investigación vaya de la mano de la docencia, pero el presupuesto de investigación ha mermado en un 40% y hay que pedir más financiación pública para la investigación.

En febrero de 2013 se publicó el informe de expertos Wert. La asamblea elaboró en junio un documento que se puede descargar y enviar el enlace a las direcciones de correo para su difusión. En ese documento figuran los grupos de trabajo que se crearon en aquella asamblea. Uno de esos grupos elaboró un borrador de manifiesto que recoge la decisión de reflejar el posicionamiento de las diferentes instancias institucionales.

Fueron varias las intervenciones que manifestaron quejas por la imposibilidad de tener listas de distribución para comunicarnos, el déficit en la información de algunos centros)

Otra intervención fue para lamentar el modo en que hemos asumido ideológicamente la mentira de que no hay dinero. Sí que hay, pero se lo están llevando los más ricos. Hay dinero para otras cosas y no debemos asumir que es preciso hacer política de recorte.

Un representante sindical brinda los medios de las secciones sindicales que sí tienen acceso a las listas de distribución de correo.

Otras intervenciones manifiestan que por las buenas no se consigue nada y que hay que radicalizar las acciones. Un manifiesto o una asamblea no son acciones contundentes. Un encierro diario sí. Proponen un encierro el próximo viernes, permanentemente, en este mismo lugar. Se trataría de un encierro “de trabajo” en el que se desarrollarían las acciones adoptadas, con flexibilidad de entrar y salir para garantizar la continuidad del mismo. Insiste en que es fundamental atacar el boicot de la UGR a la comunicación.

Otro asistente propone que, antes de ese encierro, se haga una ronda por todas las facultades y recuerda que no tenemos buenas experiencias pasadas con los encierros.

Se propone un encierro de un solo día, sembrando el lugar de carteles, saturando de información, incluso con actuaciones, etc. Es preciso confeccionar un calendario de movilizaciones y concienciación de trabajo de base.

Una estudiante pide información sobre las actividades del día de la huelga y se queja de que no hay carteles anunciándolas, así como tampoco los hay anunciando esta asamblea. Los estudiantes no se han  enterado y se insiste en la necesidad de mejorar la comunicación.

Conclusiones:

- Aprobar y difundir el manifiesto.

- 24 de octubre, jornada de huelga general. Actividades:

* A las 11h. concentración con los niños y niñas en la pl. Bibrambla con actividades diversas.

* A las 12h manifestación desde los comedores universitarios

* A las 18h. manifestación desde El Triunfo hasta la Pl. del Carmen.

-Organización de la Asamblea. Se plantea la necesidad de la continuidad de la estas asambleas y dar continuidad a la unidad de acción, de todas las organizaciones que luchar contra las políticas neoliberales que quieren suprimir la Universidad pública, este foro unitario se decide que sea en Asamblea UGR.

Creación de grupos de trabajo para temas concretos. Hay que designar a las personas responsables de cada grupo, alguien que actúe como punto de referencia, y procurar un lugar donde esté toda la información. Se pide a los asistentes que, cuando se envíe el acta, se vayan apuntando al grupo de trabajo de su elección.

* Grupo de comunicación. Establecerá el calendario de futuras reuniones, el funcionamiento de la Asamblea, el uso del foro para difundir las acciones que se planteen…

* Grupo para reivindicaciones concretas, encierros, Universidad en la Calle,

- Es necesario que la información de que surga esté siempre disponible, para ello nos apoyaremos en las plataformas que tiene AsambleaUGR. Se necesitan personas para publicar en el blog de la Asamblea de la UGR y para llevar las cuentas de twitter y Facebook.

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Huelga educativa, 24 octubre.

La LOMCE, el tasazo, el despido de personal docente y administrativo, la masificación de las aulas, el deterioro de la calidad en la enseñanza, la precariedad, la falta de diálogo con la comunidad educativa por parte del Gobierno, la desigualdad en los centros, la reducción en la partida de becas y el endurecimiento de sus condiciones, los recortes en el presupuesto de investigación, José Ignacio Wert.

El jueves, 24 de octubre, ninguno de estos ataques a lo público quedará sin respuesta. Estudiantes, padres, madres, profesores, personal de administración y servicios; todos, desde primaria hasta la Universidad, pasando por todos los niveles del sistema educativo, estamos llamados a una huelga general educativa.
La agenda del día en Granada es la siguiente:

  • Manifestación a las 12.00h desde Comedores Universitarios y posterior asamblea con el rector en el Hospital Real.
  • Manifestación a las 18.00h desde Triunfo.

Defiende lo público, defiende lo que es de todos, sobran los motivos. Por una educación pública y de calidad, ¡lucha!

¡Nuestra educación no pagará vuestra deuda!

2013.10.24-HUELGA-01

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